레지오 에밀리아 접근법의 교육과定義(정의) 평가와 시사점
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작성일 22-12-04 20:50
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레지오 에밀리아 학교의 설립자인 말라구치는 오늘날 유아 교육에 많은 影響(영향)을 미친 듀이의 진보주의 교육 이념, 피아제, 비고츠키의 학습과 발달 theory 등에서 영감을 얻고, 影響(영향)을 받았다. 프로젝트 접근법이란 한가지 주제를 정해 음악, 미술, 언어 등 여러 영역의 공부를 통합적으로 해내는 것을 말한다.
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설명
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1. 레지오 에밀리아 접근법
2. 레지오 에밀리아의 창시자
3. 사회∙文化∙역싸적 배경
4. 레지오 에밀리아 접근법의 아동관
5. 교육과정의(定義) 운영
1) 발현적 교육과정
2) 학습도구로서의 프로젝트
3) 사회적 상호작용의 강조
4) 표상활동의 강조
5) 기록작업
5) 물리적 環境
7) 학급의 구성
8) 교사
9) 지역싸회중심의 운영(communty-based management) 과 부모의 참여
10) 하루 일과
6. 레지오 에밀리아접근방법에 대한 평가
7. 레지오 에밀리아접근방법의 교육적 시사점
이탈리아에서 처음 된 유아교육 program인 레지오 에밀리아 접근법은 프로젝트 접근법이 특징이다. L. Katz는 레지오 학교들을 방문한 후 theory 에서 교육 실제가 由來되기보다 실제에서 theory 을 끌어낼 수 있음을 알았다고 하였다. 상징적 표상에 체계적으로 초점을 맞춤…(skip)
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다. 그러나 듀이의 경우, 자신의 교육 theory 을 실제에 적용하고자 하였던 test(실험) 학교는 오래 지속되지 못하였고 피아제와 비고츠키는 theory 을 실제에 적용하고자 하는 시도도 하지 않았다. 이에 비해 말라구치는 지난 30여년간 영유아와 학령 전기의 유아들을 위한 학교에 유아 교육 theory 과 실제를 적용하면서 독특하게 자신의 theory 과 철학을 발전시켜 왔다. 이 접근법은 이탈리아 북부지역인 에밀리아 로마냐 지역에 위치한 레지오 에밀리아 사립유치원에서 30여 년 전 처음 초기부터 지금까지 실시해 오고 있는 프로젝트 접근법이다. 레지오 에밀리아 접근법은 약칭하여 레지오 접근법이라고도 한다.
