[사회복지학] 따돌림 아동을 위한 복지실천
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작성일 22-09-28 23:52
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[사회복지학] 따돌림 아동을 위한 복지실천
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따돌림 아동의 배경적 特性(특성) 따돌림 아동을 위한 복지실천의 의의와 지향점 따돌림 아동을 위한 복지실천의 과정과 방법 따돌림 아동의 배경적 特性(특성) 따돌림 아동의 개인적 特性(특성) 따돌림 아동의 가정environment(환경) 적 특징 따돌림 아동의 학교 및 사회environment(환경) 적 特性(특성) http://imagesearch.naver.com/asyourmind_8.jpg 1) 따돌림 아동의 개인적 特性(특성) 연령 중학교 재학 연령대가 제일 높은 편이며, 그 다음이 초등학생 순임. 연령과 학년이 증가할수록 또래폭력 발생이 점차 감소 → 자기보호능력의 증가, 도덕성 및 사회성 발달로 인한 공격성향 억제 성 남녀 구분이 없이 모든 성에서 따돌림 현상이 …(drop)
![[사회복지학]%20따돌림%20아동을%20위한%20복지실천_ppt_01.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EC%82%AC%ED%9A%8C%EB%B3%B5%EC%A7%80%ED%95%99%5D%20%EB%94%B0%EB%8F%8C%EB%A6%BC%20%EC%95%84%EB%8F%99%EC%9D%84%20%EC%9C%84%ED%95%9C%20%EB%B3%B5%EC%A7%80%EC%8B%A4%EC%B2%9C_ppt_01.gif)
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